《打開牛津劍橋大門》

乍看書名，你會不會以為是本升學天書？那麼，期望看到歷屆入門成績統計、面試試題匯集、畢業生入息分佈的你可能會失望。

八十後女作家毛羨寧（Mimi)，在英國居住十一年，在牛津取得藥理系博士後，於英國劍橋創新科技公司任職管理顧問，可謂青出於藍。要寫一本教青年人如何考進名門學府、力爭上游，或是知識如何改變命運為主題的書也很有說服力，但她不要告訴你這些。

中學時隻身前往英國讀書，Mimi對所接觸的一事一物充滿好奇，於是身處異地的她與文字交了好友，把她對知識的熱情、對文化交流的感受、朋友間的趣事等事一一記下。然而，書名也沒有騙你，Mimi仍是以她在牛津讀書、在劍橋工作的身份，與你分享她的所見所聞。書中，Mimi將會帶你穿過牛津劍橋大門，看看名門背後的風景。

名門裡外的風景

讀到頂尖學府，Mimi沒有把自己的生活局限在大學裡或實驗室裡。她喜歡走到外邊，看划艇、聽歌劇、寫書評、參加科學節、文學節；她訪問過未成為英國首相前的卡梅倫，向名作家石黑一雄請教寫作技巧；她從中國留學生身上看到中國文明進化，也從伊朗女同學身上認識民族尊嚴；哈勞學校伊頓公學的貴族氣派、英國食物與英式裁縫…由諾貝爾獎到全英一叮，由國家大事到生活瑣事，是Mimi生活的一部分，也是她的筆下題材。

成才之路

聽到「牛津」、「劍橋」二字，你與我雙眼都不其然出現一亮光，更別談現今的香港家長。現實點說，大家都想知道怎樣才能考進（或讓子女考進）這些名門學府。然而，Mimi的答案可能讓家長有點失望。

與現今的香港學生不同，Mimi的父母沒催谷她一年看一千本書，沒要她一天到晚學游泳學樂器學心算學畫畫；成為頂尖學府的學生並不是「從小培養」的成果。

「我做了一些父母沒有夢想過的事，例如大學時唸生物化學，博士班和博士後做腦神經研究。」Mimi認為父母的角色應該在於啟發和鼓勵，不能單方面催谷小孩學習，反而要隨時代進化，在他們成長期間一起探索。「父母沒希望我有名有利，只希望我做一個有用的人，不單對自己，對他人亦有用的人。」

放眼世界，盡展所長

Mimi的確成為了有用的人，她從事過「研究腦退化症及柏金遜病的基因治療方法」，旨在造福人群的研究；擁有亮眼學歷的Mimi卻表示對工作沒有特定目標，也沒有很長遠很偉大的夢想，她的想法很純粹、簡單：「我想放眼世界，做完全不同的事，希望自己的經歷可以幫助別人。而且處身甚麼地方也不重要，最重要是可以讓才能發揮。」

給年青人的

聽罷Mimi分享，若你仍然認為那只可能發生在優秀學生身上，那表示你還沒有拿準到重點。

「不需要到特別出名的大學，也不一定要有父母支持到外國留學才能做到，其實只要一顆熱切追求的心，無論到那裡都可以享受知識，貢獻社會，做個有用的人。」書中Mimi記下許多生活見聞，當中不乏你我都曾經歷過的，希些東西我們視為當然，沒有細味當中意義，她卻把一切消化吸收，這份對自我追求的態度，其實與學歷背景無關。「世界上本無不勞而獲的事，與其責怪社會給我們的資源不夠，遇不到伯樂，或者怨命苦，倒不如問問能為社會做些甚麼。」

你曾經追求過甚麼？是不是遇到挫折便輕言放棄？這邊是一座牛津劍橋大門，那邊是一座哈佛耶魯大門，可能都是旁人的門，你在門外看到甚麼學到甚麼，點滴不會浪費；時機來到，你一樣可以打開屬於自己的大門，走出屬於自己的路。

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你想像中的英國、牛津、劍橋，是甚麼模樣？你認為牛津劍橋的學生，應該過著甚麼樣的生活？

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